Prośba o szybka odpowiedź!
Zadanie 10 Pierwszy kwartyl informuje o tym, że
a. Co czwarta jednostka w badanej zbiorowości ma wartość cechy równą wartości ¼.
b. Jednostki badanej zbiorowości różnią się między sobą średnio o 0,25 wartości średniej.
c. 25% jednostek badanej zbiorowości osiąga wartości cechy co najwyżej równe temu kwartylowi.
d. 75% jednostek badanej zbiorowości osiąga wartości cechy co najmniej równe temu kwartylowi.
e. Odpowiedź a i c jest dobra.
f. Odpowiedź c i d jest dobra.
Zadanie 11 Dwudziesty centyl informuje o tym, że:
a. Co piąta jednostka w badanej zbiorowości ma wartość cechy równą dwudziestemu centylowi.
b. Jednostki badanej zbiorowości różnią się między sobą średnio o 0,20 wartości średniej.
c. 20% jednostek badanej zbiorowości osiąga cechy co najwyżej równe dwudziestemu centylowi.
d. 80% jednostek badanej zbiorowości osiąga wartość cechy co najmniej równe dwudziestemu centylowi.
e. Odpowiedź a i c jest dobra.
f. Odpowiedź c i d jest dobra
Zadanie 12 Liczba zgłoszonych reklamacji na sprzęt gospodarstwa domowego w pewnym punkcie napraw w kolejnych dniach przedstawiała się następująco: 5, 3, 6, 7, 5, 8, 5, 4, 9, 5, 9. Średnio każdego dnia było reklamacji:
a. 5
b. 6
c. 7
d. Inna wartość (jaka?) …………….
Zadanie 13 Liczba zgłoszonych reklamacji na sprzęt gospodarstwa domowego w pewnym punkcie napraw w kolejnych dniach przedstawiała się następująco: 5, 3, 6, 7, 5, 8, 5, 4, 9, 5, 9. Dominowały dni z liczbą reklamacji:
a. 5
b. 6
c. 7
d. Inna wartość (jaka?) …………….
Zadanie 14 Liczba zgłoszonych reklamacji na sprzęt gospodarstwa domowego w pewnym punkcie napraw w kolejnych dniach przedstawiała się następująco: 5,
3, 6, 7, 5, 8, 5, 4, 9, 5, 9. Połowa badanych dni miała liczbę reklamacji co najmniej równą:
a. 5
b. 6
c. 7
d. Inna wartość (jaka?)
Zadanie 15 Jeżeli każdą z wartości cechy xi w badanej zbiorowości pomnożymy przez pewną stałą C to wartość średniej arytmetycznej
a. Wzrośnie o stałą C
b. Zwiększy się C razy
c. Pozostanie bez zmian
d. Żadna z odpowiedzi nie jest poprawna
Zadanie 16 Narysuj histogram, wielobok liczebności i kumulatę dla danych z tabeli poniżej. Oblicz medianę, kwartyle, siódmy decyl, dominantę oraz średnią arytmetyczną. Zinterpretuj uzyskane wartości.
Długość absencji Liczba studentów mniej niż 2 3
2 - 6 8
6 - 8 7
8 - 10 1 2
10 - 14 6
14 - 20 4
Razem: 4 0
Zadanie 2
W oparciu o n/w miary stóp zwrotu akcji należy wyliczyć miary dyspersji
i dokonać ich interpretacji (rozstęp międzykwartylowe, odchylenie
ćwiartkowe, odchylenie decylowe, pozycyjny typowy obszar zmienności,
współczynniki zmienności):
M = 5,77
Q1.4 = 4,23
Q3.4 = 7,5
Q1.10 = 2.31
Q9.10 = 8,91
S(x) = 2,3
d(x) = 1,91
= 5,68
Zadanie 3
Analizując w pewnym okresie wartość wskaźnika P/E (cena do zysku
przypadającego na jedną akcję) stwierdzono, że średnia wartość tego
wskaźnika dla wszystkich spółek zarejestrowanych na giełdzie wyniosła
16,9 z odchyleniem standardowym 5,1.
Dla spółek z branży bankowo – ubezpieczeniowej średnia wartość P/E
wyniosła 10 z odchyleniem standardowym 3,8.
Proszę obliczyć wskaźniki zmienności i dokonać porównania dyspersji
wskaźników P/E dla całej giełdy oraz dla branży bankowo ubezpieczeniowej.
