5. En grupos de tres integrantes, respondemos las preguntas para planificar el reportaje. ¿Cuál es nuestro propósito al escribir un reportaje? Es decir, la razón que nos motiva a escribirlo. Por ejemplo: saber más sobre el montañismo; informar sobre los logros de las ecuatorianas que practican el montañismo; aprender de su ejemplo y experiencia, etc. ¿Qué queremos comunicar sobre el tema del reportaje? Por ejemplo: quiénes son las mujeres más destacadas en el montañismo: cómo se iniciaron en el deporte; cuáles han sido sus experiencias y logros más importantes; - qué dificultades han enfrentado, etc. ¿Qué información necesitamos obtener y dónde la obtendremos? Definimos las propiedades que tendrá el texto, tomando en cuenta el propósito y los destinatarios. Esto incluye: - qué tipo de reportaje queremos hacer: de acontecimiento, de acción, de citas o corto; - qué estilo de lenguaje utilizaremos: directo o indirecto, fo mal, coloquial, científico; persor​